![\"\"](\"https:\/\/schachklub-sparkasse-jenbach.at\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/Diagramm1.jpg\")
<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
Eine typische Stellung aus der Amateurpraxis. Schwarz hat mit den Z\u00fcgen h6, a6, und den zu fr\u00fchen Damenzug seine Entwicklung stark vernachl\u00e4ssigt. Wei\u00df hat dagegen bereits das Zentrum unter Kontrolle, zwei Figuren entwickelt, und wird demn\u00e4chst rochieren. Wei\u00df kann daher wesentlich fr\u00fcher zu Aktivit\u00e4ten \u00fcbergehen und genie\u00dft bereits einen gro\u00dfen Vorteil!<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/schachklub-sparkasse-jenbach.at\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/Diagramm2.jpg\")
<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/schachklub-sparkasse-jenbach.at\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/Diagramm3.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/schachklub-sparkasse-jenbach.at\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/Diagramm4.jpg\")
Zuk\u00fcnftige Themen: <\/p>\n\n\n\n
- \n
- Allg. Er\u00f6ffnungswissen: einfach f\u00fcr die \u00dcbersicht und auch mal probieren!<\/li>\n\n\n\n
- Er\u00f6ffnungen nach: Aufstellungspl\u00e4ne<\/li>\n\n\n\n
- Er\u00f6ffnungen nach: Fordere deinen Gegner<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Mittelspiel: <\/p>\n\n\n\n
- \n
- Regel 4: Halte Ausschau nach Beute…cooler Spruch!<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/schachklub-sparkasse-jenbach.at\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/Diagramm5-300x300.jpg\")
1…Da5+ <\/em>Der KLASSIKER!!!<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n \n![\"\"](\"https:\/\/schachklub-sparkasse-jenbach.at\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/Diagramm6-300x300.jpg\")
1.Txc8<\/em> einmal gesehen somit KLASSIKER 1…Dxc8 2.Sxe7+<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n \n![\"\"](\"https:\/\/schachklub-sparkasse-jenbach.at\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/Diagramm7-298x300.jpg\")
1. Te8+<\/em> kombiniere die Motive… Ablenkung 1…Txe8 2.Lxh7+<\/em> und der Abzugsangriff Kxh7 Dxd5<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n - \n
- Regel 5: Studiere den letzten Zug deines Gegners sehr sorgf\u00e4ltig\u2026was droht!<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/schachklub-sparkasse-jenbach.at\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/Diagramm8.jpg\")
<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n\nWei\u00df am Zug!<\/p>\n\n\n\n
Schwarz zog gerade \u2026Db6. Jetzt muss sich Wei\u00df durch R5 die Frage stellen\u2026was hat er vor\u2026was greift er an\u2026was droht..etc\u2026
2.a3<\/em> ohne R5 und hier auch sehr passend “das ganze Brett”\u2026.kann man schnell was \u00fcbersehen\u2026Wei\u00df wollte nur die Drohung \u2026Db4+ abwehren\u2026.
2…Df6 <\/em>ups!!! Doppelangriff!!!<\/p>\n\n\n\nLieber 2.Sf3 <\/em>entwickeln hilft meistens!!\u2026aber Wei\u00df steht schon etwas schwierig\u2026<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n\nWei\u00df am Zug!<\/p>\n\n\n\n
angenommen Schwarz hat gerade \u2026Da5-d2 gespielt\u2026Wei\u00df muss sich jetzt mit R5 die Frage stellen was hat er damit vor\u2026droht schon was\u2026warum ignoriert er die Drohung h6\u2026so \u00e4hnlich sollte der Denkprozess sein\u2026jetzt gilt es ORGANISIERTES DENKEN in Gang zu setzen!!
1.h6<\/em> Wei\u00df war sich der Drohung \u2026Tc2: mit Mattgefahr bewu\u00dft\u2026bzw. das sollte er sehen! Er hat jetzt zwei M\u00f6glichkeiten die Drohung auf c2 zu sichern\u2026oder\u2026ahh\u2026mehr zu sehen als der Gegner\u2026 1…Txc2 2. Dh7+ <\/em>
solche Taktische M\u00f6glichkeiten sieht man mit viel \u00dcbung\u2026sind auch eine Art “Mustererkennung”\u2026und nat\u00fcrlich Technik Variantenberechnung!
2…Kxh7 3.hxg7 Kg8 4. Th8#<\/em> und Schachmatt!<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/schachklub-sparkasse-jenbach.at\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/Diagramm9.jpg\")
<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n- \n
- Regel 6: Achte auf Taktische Schl\u00e4ge und M\u00f6glichkeiten!<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Hier werden beim Schachkurs erstmal die wichtigsten Basic-Taktik Motive gezeigt. Fesselung, Doppelangriff, Springergabeln, Ablenkung, Spie\u00df\u2026um nur einige zu nennen. Sp\u00e4ter werden dann auch \u201epraxisnahe\u201c Taktiken ge\u00fcbt.
<\/p>\n\n\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/schachklub-sparkasse-jenbach.at\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/Diagramm10.jpg\")
1…Lb4 <\/em>autsch… Fesselung!!!<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n \n![\"\"](\"https:\/\/schachklub-sparkasse-jenbach.at\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/Diagramm11.jpg\")
1…Dc6 <\/em>Ein Doppelangriff kann auch mit einer Drohung verbunden werden!! Kommt sehr oft vor…<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n \n\n![\"\"](\"https:\/\/schachklub-sparkasse-jenbach.at\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/Diagramm12.jpg\")
1…Sf3+<\/em> die einfachste Springergabel… die wird uns noch viel Freude bereiten<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n \n![\"\"](\"https:\/\/schachklub-sparkasse-jenbach.at\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/Diagramm13.jpg\")
1.Lxf6<\/em> ein doppelter Abtausch f\u00fchrt zu einer Fesselung die einen Bauergewinn erm\u00f6glicht 1…gxf 2.Sxd7 Dxd7 3.Dg4+ Kh8 4.Sxd5<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n - \n
- Regel 7: Greife den K\u00f6nig an \u201eAngriffsspiel\u201c<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Davon tr\u00e4umt nat\u00fcrlich jeder Schachspieler, seinen Gegner mit einen sch\u00f6nen Angriff zu \u00fcberrollen. Wir zeigen beim Schachkurs welche Voraussetzungen daf\u00fcr n\u00f6tig sind\u201c<\/p>\n\n\n\n
\n\n
<\/p>\n\n\n\n1.g6 Wei\u00df hat eine sch\u00f6ne Angriffsstellung, alle Figuren stehen zum Angriff bereit… Linien \u00f6ffnen
1…Tc8 ups Schwarz bleibt ganz cool, weil er sah das Linien \u00f6ffnen bring nichts gutes 2. Lh6 cooler Zug 2…Lf6 3. gxh7+ Kxh7 so wie gehts jetzt weiter… Linien sind ge\u00f6ffnet 4.Lxg7 Lxg7 5.h6 einfach und gut erzwing einen L\u00e4uferzug!
5…Lf6 Dg2!! das “isches”… die super Drohung Dg7+ l\u00e4sst sich nicht verhindern 6…Lh8 7. Dg7+ Lxg7 8. hxg7+ Kg8 9.Th8# sch\u00f6nes Mattbild… haben wir bei Regel weiter oben schonmal gesehen!!!<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/schachklub-sparkasse-jenbach.at\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/Diagramm14.jpg\")
<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\nNach diesem Besprechungsbeispiel werden aber auch die einzelnen Bereiche des Angriffsspiel trainiert\u2026.Schachmattmuster, Matt in one\u2026two\u2026die wichtigsten Mattmotive, Angriffsmuster, lehrreiche Angriffspartien.
Beispiele aus dem Schachkurs<\/p>\n\n\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/schachklub-sparkasse-jenbach.at\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/Diagramm15.jpg\")
Schachmattmuster<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n \n![\"\"](\"https:\/\/schachklub-sparkasse-jenbach.at\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/Diagramm16.jpg\")
Matt in Eins 1.Th3<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n \n![\"\"](\"https:\/\/schachklub-sparkasse-jenbach.at\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/Diagramm17.jpg\")
Matt in Zwei 1.Tg6+ fxg6 2.Sh6 <\/em>bekanntes Mattmuster<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n \n\n![\"\"](\"https:\/\/schachklub-sparkasse-jenbach.at\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/Diagramm18.jpg\")
coole Mattbilder kriegen Namen 1.Dxh7 Kxh7 2. Th5# Anastasias-Matt<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n \n![\"\"](\"https:\/\/schachklub-sparkasse-jenbach.at\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/Diagramm19.jpg\")
1. Th7+ Hinlenkungsopfer!!! 1…Kxh7 2.Dxf7+ Kh8 und das GANZE BRETT 3.Th1# Wir haben noch einen Turm<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n <\/div>\n<\/div>\n\n\n\nEndspiel: <\/p>\n\n\n\n
- \n
- Regel 8: Basic Mattf\u00fchrungen<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Nat\u00fcrlich geh\u00f6ren einfache Mattf\u00fchrungen zur Grundausstattung eines guten Schachspielers. Mit Regel 8 werden Mattf\u00fchrungen mit Dame, mit Turm, mit zwei T\u00fcrme, mit zwei L\u00e4ufern gezeigt. Das Meisterst\u00fcck mit Springer und L\u00e4ufer Matt setzen wird mit dem 3-Phasen Plan gezeigt!<\/p>\n\n\n\n
- \n
- Regel 9: Hole eine neue Dame!<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Eine der wichtigsten Endspielziele ist die Macht der Freibauern zu n\u00fctzen und sich eine neue Dame zu holen.<\/p>\n\n\n\n
\n\n![\"\"](\"https:\/\/schachklub-sparkasse-jenbach.at\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/Diagramm20.jpg\")
<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n\n<\/p>\n\n\n\n
Schwarz kann diese Stellung leicht gewinnen, indem er einen Bauern auf die achte Reihe treibt und sich eine DAME holt\u2026 1…b4 2.axb4 axb4 3.Kf1<\/em> <\/strong>Wei\u00df versucht noch den Bauern aufzuhalten (kennt wohl die Quadratregel nicht) 3…b3 4.Ke1 b2 5.Kd2 b1D<\/em> und Schwarz gewinnt leicht<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
Mit Diagramm 21 wird ein lehrreiches Beispiel aus dem sehr empfehlenswerten Lehrbuch Wie man im Schach gewinnt von GM Daniel King gezeigt und erkl\u00e4rt.<\/p>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/schachklub-sparkasse-jenbach.at\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/Diagramm21-300x300.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\n- \n
- Regel 10: Setze deinen K\u00f6nig ein<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Ein aktiver K\u00f6nig ist im Endspiel ein ungemein wertvoller Faktor. Wir zeigen im Schachkurs wie man seinen K\u00f6nig im Endspiel richtig einsetzt!<\/p>\n\n\n\n
\n\n![\"\"](\"https:\/\/schachklub-sparkasse-jenbach.at\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/Diagramm22.jpg\")
1… Kc4<\/em> der einzige Unterschied in dieser Stellung ist der aktive Schwarze K\u00f6nig… Schwarz n\u00fctzt dies nat\u00fcrlich einfach aus 2.Ke2 Kb3 3.Kd2 Kxb2 4.Kd3 a3<\/em> und Schwarz holt sich eine neue Dame<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n \n![\"\"](\"https:\/\/schachklub-sparkasse-jenbach.at\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/Diagramm23.jpg\")
Frage 1: Welcher K\u00f6nig steht aktiver?
Frage 2: Welchen Bauern muss der Wei\u00dfe K\u00f6nig angreifen, um gewinnen zu k\u00f6nnen?
Frage 3: Gibt es aus Schwarzer sicht einen Weg das Eindringen zu verhindern?<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\nNat\u00fcrlich werden aber beim Schachkurs auch die wichtigsten Endspiel \u201eBasics\u201c gezeigt. Quadratregel, Opposition, Schl\u00fcsselfelder, Lucena Gewinnstellung, Philidor Remistechnik um nur einige zu nennen!<\/p>\n\n\n\n
2. S\u00e4ule \u2013 Das organisierte Denken (Gemeinsamkeiten)<\/h5>\n\n\n\n
Gemeinsamkeiten sollen uns helfen eine Stellung oder auch bei einer Partie die Situation sozusagen mit System zu \u201eRealisieren\u201c. Nur ein \u201egutes\u201c ineinander greifen \u2026 wie Zahnr\u00e4der \u2026 der verschiedenen Bereiche werden uns auf eine andere Ebene bringen!
HAUPTGEMEINSAMKEITEN:<\/p>\n\n\n\n- \n
- einfache Stellungsbeurteilung<\/li>\n\n\n\n
- R4 und R5<\/li>\n\n\n\n
- Plan\/Wunschstellung<\/li>\n\n\n\n
- kleiner Plan<\/li>\n\n\n\n
- Technik Variantenberechnung<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Wir greifen bei den Schachkurs\u00fcbungen dann immer wieder auf diese Denkweisen zur\u00fcck. Damit erh\u00e4lt man dann bei seinen eigenen Schachpartien eine gewisse Kontrolle und Sicherheit.
Als Beispiel zum Thema Plan\/Wunschstellung!<\/p>\n\n\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/schachklub-sparkasse-jenbach.at\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/dia24.jpg\")
1. c3<\/em> im Geist die Wunschstellung<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n \n![\"\"](\"https:\/\/schachklub-sparkasse-jenbach.at\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/Diagramm25.jpg\")
Man kann sich die Stellung auch gern mal ohne Gegenz\u00fcge durchrechnen. Dann aber beim Ausf\u00fchren trotzdem Mitdenken<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n 3. S\u00e4ule \u2013 Positionsspiel Die gro\u00dfe Welt der Schachstrategie<\/h5>\n\n\n\n
F\u00fcr eine genauere Stellungsbeurteilung kommt man an den Lehrs\u00e4tzen von Steinitz und Karpov nicht vorbei. Die Trainer haben diese wertvollen Lehrs\u00e4tze in einer etwas vereinfachten Form zusammengestellt.
Stellungsbeurteilung:<\/p>\n\n\n\n\n\n- \n
- Basic: \n
- \n
- 1.direkte Drohungen (ahh Regel5!) <\/li>\n\n\n\n
- 2.Figurenstellung \u201eallgemein\u201c <\/li>\n\n\n\n
- 3.Zentrum und Raum <\/li>\n\n\n\n
- 4.K\u00f6nigsstellung (Gef\u00e4hrdung)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n\n
- \n
- Expert: \n
- \n
- 5.Bauernstruktur <\/li>\n\n\n\n
- 6.Beherrschung offener Linien (Halboffener\u2026und Diagonalen..) <\/li>\n\n\n\n
- 7.Schwache und Starke Felder <\/li>\n\n\n\n
- 8.Figurenstellung \u201ewie aktiv\u201c!<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
Wir zeigen in weiterer Folge mit ausgew\u00e4hlten Beispielen aus Schachstrategie f\u00fcr Kids, den Silmans Ungleichgewichten, den Tigersprung B\u00e4nden, etc., das Schachstrategie durchaus spannend sein kann!<\/p>\n\n\n\n
4. S\u00e4ule \u2013 Denkfetzen Spr\u00fcche\u2026freies Denken\u2026k\u00f6nnen Wunder bewirken!<\/h5>\n\n\n\n
- \n
- das ganze Brett\u2026der Spruch!<\/li>\n\n\n\n
- nat\u00fcrlich Regel 1-10 sind allgegenw\u00e4rtig..<\/li>\n\n\n\n
- w\u00e4re nicht fein wenn..<\/li>\n\n\n\n
- was sagt das Brett\u2026<\/li>\n\n\n\n
- Mattbilder\/Felderabdeckung<\/li>\n\n\n\n
- Stellung \u201erealisieren\u201c besonders durch R4+R5..<\/li>\n\n\n\n
- Erkennungsmerkmale\u2026Mustererkennung\u2026Motive\u2026<\/li>\n\n\n\n
- kleiner Plan hilft auch mal..<\/li>\n\n\n\n
- Plan\/Wunschstellung!<\/li>\n\n\n\n
- Key Move<\/li>\n\n\n\n
- simple is good\u2026!<\/li>\n\n\n\n
- Ungleichgewichte\u2026St\u00f6rung des Gleichgewichtes<\/li>\n\n\n\n
- Tigersprung\u2026\u201cIngenieurs\u201c\u2026denken..<\/li>\n\n\n\n
- Klassiker\u2026<\/li>\n\n\n\n
- was st\u00f6rt?…<\/li>\n\n\n\n
- Step by Step..<\/li>\n\n\n\n
- Stellung zerlegen\u2026<\/li>\n\n\n\n
- Geduld\u2026<\/li>\n\n\n\n
- Stellung lesen\u2026<\/li>\n\n\n\n
- in Momentum\u2026!<\/li>\n\n\n\n
- why not?…<\/li>\n\n\n\n
- ungedeckte Figuren ahh..<\/li>\n\n\n\n
- Plan des Gegners ber\u00fccksichtigen\u2026<\/li>\n\n\n\n
- Drohungen aufstellen\u2026erkennen\u2026<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Aktivtrainingseinheiten:<\/h5>\n\n\n\n
Hier steht der Kursteilnehmer im Vordergrund. Mit ausgew\u00e4hlten Beispielen aus den Jugend Schach Zeitschriften und den Rochade Kids Zeitschriften werden Verbindungen zu unseren Regeln hergestellt und mit dem Kursteilnehmer Lehrreiche Themen und Beispiele gemeinsam bearbeitet.
Aber auch in praktischen Partien, Kursteilnehmer gegen Kursteilnehmer, Kursteilnehmer gegen einen Nostalgie Schachcomputer, oder den beliebten Sekundantenpartien werden spannende Clubabende gestaltet. Die Partien werden dann gemeinsam mit einem Trainer nachgespielt und analysiert!<\/p>\n\n\n\nEuer Trainerteam<\/p>\n\n\n\n
*die Zehn Regeln sind inspiriert vom Buch “Wie man im Schach gewinnt” von Daniel King<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Dieser Schachkurs ist f\u00fcr alle begeisterten Schachspieler geeignet, er ist auf 4 S\u00e4ulen aufgebaut, und soll einfach Spa\u00df machen, sich in einer Schachpartie wohl zu f\u00fchlen, und nicht zuletzt auch Gehirnjogging betreiben! Die S\u00e4ulen werden nat\u00fcrlich mit ausgw\u00e4hlten Musterbeispielen erkl\u00e4rt. Man hat auch die M\u00f6glichkeit, nach einem Schachkurs, sich von den Trainern Empfehlungen \u00fcber B\u00fccher, […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_eb_attr":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/schachklub-sparkasse-jenbach.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/190"}],"collection":[{"href":"https:\/\/schachklub-sparkasse-jenbach.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/schachklub-sparkasse-jenbach.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/schachklub-sparkasse-jenbach.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/schachklub-sparkasse-jenbach.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=190"}],"version-history":[{"count":27,"href":"https:\/\/schachklub-sparkasse-jenbach.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/190\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":367,"href":"https:\/\/schachklub-sparkasse-jenbach.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/190\/revisions\/367"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/schachklub-sparkasse-jenbach.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=190"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
- Expert: \n
- Basic: \n
- Regel 10: Setze deinen K\u00f6nig ein<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
- Regel 9: Hole eine neue Dame!<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
- Regel 8: Basic Mattf\u00fchrungen<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
- Regel 7: Greife den K\u00f6nig an \u201eAngriffsspiel\u201c<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
- Regel 6: Achte auf Taktische Schl\u00e4ge und M\u00f6glichkeiten!<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
- Regel 5: Studiere den letzten Zug deines Gegners sehr sorgf\u00e4ltig\u2026was droht!<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
- Regel 4: Halte Ausschau nach Beute…cooler Spruch!<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n